Süreç
PP2.7, R0, Şubat 2026
Yabancı Dil (İngilizce) Hazırlık Eğitimi
SÜREÇ KOORDİNATÖRÜ: orhan.gunduz@ozal.edu.tr
SÜREÇTEN SORUMLU BİRİMLER: Yabancı Diller Yüksekokulu
YETKİ VE SORUMLULUKLAR: Görev tanımlarında belirlenmiştir.
SÜRECİN AMACI: • Yabancı Dil (İngilizce) Hazırlık Eğitimi süreci İlgili mevzuat,Kalite güvence standartları ve Bologna süreci ilkeleri doğrultusunda yürütülür. Öğrenci merkezli yaklaşım ve paydaş geri bildirimleri dikkate alınır.
GİRDİLER
KAYNAKLAR
ÇIKTILAR
• İlgili mevzuat
• Akademik takvim
• Müfredatlar
• Öğrenci ve işveren anketleri
• Bologna çıktıları
- Ofis ortamı
- Bilgisayar vb. teknolojik altyapı - donanım
- İnsan kaynakları
- EBYS
- KAYSİS ve Yasal Mevzuat
• Belgeler
• Raporlar
• OBS kayıtları
• Memnuniyet sonuçları
Faaliyetler
F2.7.1 Yabancı dil (İngilizce) hazırlık eğitiminin yürütülmesi.
Faaliyetin Amacı: Öğrencilerin yabancı dil yeterliliklerini artırarak akademik ve mesleki gelişimlerine katkı sağlamak.
Faaliyetin Yürütüldüğü Birimler: Akademik Birimler
Faaliyet Adımları
Görevli
Bilgi/Tarif Dokümanları
Kayıt Ortamı
- Seviye tespit sınavlarının yapılması
- Öğrencilerin seviyelere göre gruplandırılması
- Ders planlarının oluşturulması
- Eğitim faaliyetlerinin yürütülmesi
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinin uygulanması
- Başarı durumlarının izlenmesi
- Yeterlilik sınavlarının yapılması
Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Eğitimi ve Sınav Yönergesi
- OBS (Öğrenci Bilgi Sistemi)
- EBYS (Elektronik Belge Yönetim Sistemi)
- Sınav sonuçları ve not çizelgeleri
- Seviye tespit ve başarı kayıtları
İzleme Kriterleri:
Riskler: Yabancı dil hazırlık programlarında öğrencilerin hedeflenen başarı düzeyine ulaşamaması
Yabancı Dil (İngilizce) Hazırlık Eğitimi
| SÜREÇ KOORDİNATÖRÜ: orhan.gunduz@ozal.edu.tr | ||
| SÜREÇTEN SORUMLU BİRİMLER: Yabancı Diller Yüksekokulu | ||
| YETKİ VE SORUMLULUKLAR: Görev tanımlarında belirlenmiştir. | ||
| SÜRECİN AMACI: • Yabancı Dil (İngilizce) Hazırlık Eğitimi süreci İlgili mevzuat,Kalite güvence standartları ve Bologna süreci ilkeleri doğrultusunda yürütülür. Öğrenci merkezli yaklaşım ve paydaş geri bildirimleri dikkate alınır. | ||
| GİRDİLER | KAYNAKLAR | ÇIKTILAR |
|---|---|---|
• İlgili mevzuat • Akademik takvim • Müfredatlar • Öğrenci ve işveren anketleri • Bologna çıktıları |
|
• Belgeler • Raporlar • OBS kayıtları • Memnuniyet sonuçları |
Faaliyetler
F2.7.1 Yabancı dil (İngilizce) hazırlık eğitiminin yürütülmesi.
| Faaliyetin Amacı: Öğrencilerin yabancı dil yeterliliklerini artırarak akademik ve mesleki gelişimlerine katkı sağlamak. | |||
| Faaliyetin Yürütüldüğü Birimler: Akademik Birimler | |||
| Faaliyet Adımları | Görevli | Bilgi/Tarif Dokümanları | Kayıt Ortamı |
|---|---|---|---|
|
Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Eğitimi ve Sınav Yönergesi |
|
|
| İzleme Kriterleri: | |||
| Riskler: Yabancı dil hazırlık programlarında öğrencilerin hedeflenen başarı düzeyine ulaşamaması |
|||